Formación para docentes e-Learning
Las funciones del tutor han ido cambiado con el paso de los años, la era de las nuevas tecnologías ha contribuido a que el rol en el proceso de aprendizaje resulte determinante para el éxito de la actividad formativa de los estudiantes. La aparición de entornos virtuales ha transformado los ambientes de enseñanza y aprendizaje, provocando nuevos enfoques metodológicos. El tutor online dinamiza el grupo, organiza actividades, motiva al estudiante, estimula el autoaprendizaje y crea un clima de trabajo que contribuye al rendimiento. Para todo ello, el tutor debe ser conocedor de los recursos didácticos en las nuevas tecnologías y disponer de una serie de habilidades para llevar a cabo la acción formativa con éxito, como son: · Habilidad comunicativa para promover debates. · Capacidad de involucrar a los que participan menos. · Valorar la diversidad de los estudiantes para establecer diferentes enfoques. · Analizar la eficacia de las actividades propuestas.
Temario
1 Características generales de la formación y el aprendizaje en línea9 temas
- 1.1 Qué es la formación e-learning
- 1.2 Orígenes y evolución
- 1.3 Factores que ha llevado a la formación e-learning
- 1.4 El futuro del aprendizaje
- 1.5 Ventajas de la formación e-learning
- 1.6 Desventajas de la formación e-learning
- 1.7 Aprendizaje semipresencial
- 1.8 Integración de las TIC en la Educación y en la Pedagogía
- 1.9 Cuestionario: Características generales de la formación y el aprendizaje en línea
2 Funciones y competencias del tutor-formador5 temas
- 2.1 Formador y dinamizador
- 2.2 Competencias del formador
- 2.3 La respuesta a través de la red
- 2.4 El tutor de la enseñanza virtual
- 2.5 Cuestionario: Funciones y competencias del tutor-formador
3 Características del alumnado e-learning6 temas
- 3.1 La personalidad adulta
- 3.2 El aprendizaje adulto
- 3.3 Autoaprendizaje
- 3.4 Fases en el proceso de aprendizaje
- 3.5 Aptitudes vinculadas al aprendizaje online
- 3.6 Cuestionario: Características del alumnado e-learning
4 Medios y recursos didácticos5 temas
- 4.1 El crecimiento de las TIC en la educación online
- 4.2 Criterios de selección de recursos didácticos
- 4.3 Recursos didácticos multimedia
- 4.4 Otros recursos didácticos
- 4.5 Cuestionario: Medios y recursos didácticos
5 La plataforma e-learning11 temas
- 5.1 Plataformas - Características y tipos
- 5.2 Algunas plataformas e-learning
- 5.3 Moodle
- 5.4 Dokeos
- 5.5 Chamilo
- 5.6 Claroline
- 5.7 Sakai
- 5.8 SWAD
- 5.9 ILIAS
- 5.10 Canvas
- 5.11 Cuestionario: Plataforma e-learning
6 Desarrollo de la acción tutorial6 temas
- 6.1 Desarrollo de la acción tutorial
- 6.2 Tutoría y orientación
- 6.3 Tutorización presencial, a distancia y mixta
- 6.4 Tutorías en función del número de participantes
- 6.5 La comunicación en la tutoría
- 6.6 Cuestionario: Desarrollo de la acción tutorial
7 Planificación de la formación en la Moodle10 temas
- 7.1 Perfiles de usuario en la Moodle
- 7.2 Interface
- 7.3 Foro
- 7.4 Chat
- 7.5 Cuestionarios
- 7.6 Tareas
- 7.7 Wikis
- 7.8 Paquete SCORM
- 7.9 Encuesta
- 7.10 Cuestionario: Planificación de la formación en la Moodle
8 Redes sociales educativas6 temas
- 8.1 Potencial de las Redes sociales educativas
- 8.2 Uso responsable de las Redes sociales
- 8.3 Algunas Redes sociales educativas
- 8.4 El uso de las Redes sociales en cifras
- 8.5 Cuestionario: Redes sociales educativas
- 8.6 Cuestionario: Cuestionario final
- Centro autorizado SEPE · FUNDAE
- Gestionamos la bonificación de principio a fin
Cursos relacionados
Atención telefónica a clientes y tratamiento de situaciones difíciles
Utilizar las técnicas de comunicación telefónica, tanto a nivel de emisor como de receptor y gestionar de una manera rápida y eficaz las necesidades de los clientes.
Calidad de servicio y atención al cliente en hostelería
“El cliente es lo más importante”. Sin duda, un buen eslogan que, de una forma u otra, muchas empresas lo expresan en sus mensajes publicitarios. Pero “del dicho al hecho…” ¿Se está preparado técnicamente para realmente dar el mejor servicio a nuestros clientes? La respuesta está en este curso que le prepara para dotarle de mayor fluidez en las relaciones interpersonales, conocer mejor a cada tipo de clientes, corregir los fallos, atender las reclamaciones, etc. Un buen servicio a los clientes es hoy en día una ventaja competitiva que diferencia en el mercado. Este curso ofrece la formación necesaria para ser capaces de: • Aprender a observar, escuchar y actuar. • Conocer las percepciones propias y su influencia en la percepción de los clientes y en la creación de actitudes. • Aprender una metodología de acción. • Aprender a autocontrolar las emociones y utilizarlas correctamente y a tiempo. • Incrementar la resistencia a la frustración personal. • Aprender a transformar problemas en oportunidades de mejora. • Aplicar metodología concreta para conseguir ofrecer atención excelente a los clientes. • Superar situaciones conflictivas y tensionantes. • Actuar con mentalidad de servicio hacia los clientes. • Afianzar la buena imagen de la empresa. • Motivación y participación de la empresa.
Calidad y organización en el trabajo
Este curso permite adquirir los conocimientos necesarios para una buena organización en el trabajo. Se exponen conocimientos generales, al igual que trata de forma específica, de conceptos imprescindibles para una buena conclusión de trabajos en el mundo laboral. Este curso, pretende consolidar y mejorar los conocimientos sobre la calidad del trabajo.
Comunicación y fidelización con el cliente
Conocer las características del usuario. • Comprender y diferenciar las distintas tipologías de cliente. • Comprender la importancia que tiene en la actualidad la atención al cliente. • Saber identificar y aplicar técnicas de fidelización de clientes. • Reconocer y comprender la importancia de los programas de fidelización de clientes. • Saber por qué se pierde a los clientes y las técnicas a utilizar para recuperarlos. • Conocer los procesos de comunicación que se producen en la atención a clientes. • Conocer los diferentes tipos de clientes. • Diferenciar escucha activa y escucha activa “escrita” • Conocer los canales de comunicación y los mensajes en la comunicación. • Reconocer tipo de situaciones y qué habilidades debemos adquirir para gestionarlos favorablemente. • Obtener pautas eficaces para enfrentarse a situaciones conflictivas con clientes. • Resolver conflictos e incidencias para satisfacer las necesidades de los clientes. • Conocer las características y comportamientos de diferentes tipos de clientes. • Identificar las situaciones conflictivas a fin de prestar un servicio de atención al cliente de calidad.
