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Coaching - Desarrollo profesional estratégico

Usted puede conseguir con este curso, los conocimientos necesarios para establecer objetivos, indicar los pasos que debe seguir su cliente para conseguirlo e incluso incentivar con métodos tan eficaces como la visualización del éxito, el hecho de ser capaz de llegar a alcanzarlo. Además, tendrá en su poder herramientas de modelado que le ayuden a modificar estados de ánimo, crear nuevas perspectivas sobre modos de actuar, reestructurar ciertos hábitos o hacer que su cliente descubra ciertas cualidades laborales, que ni siquiera han sido desarrolladas al no conocer su existencia. Con unos completos tests y ejercicios prácticos, conseguirá controlar situaciones en las que un coacher eficaz puede establecer soluciones inmediatas.

Modalidad
online
Duración
60 horas

Temario

TÉCNICAS DE MOTIVACIÓN Y DINÁMICA DE GRUPOS56 temas
  • 1 Dirección y motivación de equipos
  • 1.1 Introducción
  • 1.2 Conceptos básicos
  • 1.3 La entrevista de evaluación
  • 1.4 Evaluación del desempeño y Gestión de Recursos Humanos
  • 1.5 Principios de la Evaluación del desempeño
  • 1.6 Preparación de las evaluaciones del desempeño
  • 1.7 Técnicas o métodos para la evaluación del personal
  • 1.8 Técnica de comparación
  • 1.9 Técnicas de distribución forzada
  • 1.10 Listas de verificación o listas de control
  • 1.11 Diferencial semántica
  • 1.12 Escalas gráficas y numéricas
  • 1.13 Ventajas de la evaluación del desempeño
  • 1.14 Problemas del proceso de evaluación
  • 1.15 Objetivos de la evaluación del desempeño
  • 1.16 Cuestionario: Dirección y motivación de equipos
  • 2 Delegación de funciones
  • 2.1 Delegación eficaz de funciones
  • 2.2 En qué consiste delegar
  • 2.3 Habilidades para delegar
  • 2.4 Comienza la tarea de delegar
  • 2.5 Tareas delegables y no delegables
  • 2.6 Mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo
  • 2.7 Formación de equipos de trabajo
  • 2.8 Miembro ideal de un equipo de trabajo
  • 2.9 Desarrollo de equipos de trabajo
  • 2.10 Cuestionario: Delegación de funciones
  • 3 Cómo organizar su equipo
  • 3.1 Cómo organizar su equipo
  • 3.2 El tiempo y el proceso administrativo
  • 3.3 Establecimiento de prioridades
  • 3.4 Planificación y fijación de metas
  • 3.5 Estrategias para la fijación de metas
  • 3.6 Seleccionar personas adecuadas
  • 3.7 Evaluación del equipo
  • 3.8 Toma de decisiones
  • 3.9 Tipos de decisiones
  • 3.10 Importancia de la toma de decisiones
  • 3.11 Implicaciones en la toma de decisiones
  • 3.12 Estilos de dirección
  • 3.13 Técnicas para la toma de decisiones en grupo
  • 3.14 Cuestionario: Cómo organizar su equipo
  • 4 Motivación de equipos de trabajo
  • 4.1 Introducción
  • 4.2 Definición de Motivación
  • 4.3 Diferencias entre motivación y satisfacción
  • 4.4 Teorías y Modelos
  • 4.5 Teorías de contenido
  • 4.6 Teorías de procesos
  • 4.7 Medio Ambiente
  • 4.8 Grupos y Equipos
  • 4.9 Motivación de Equipos de Trabajo
  • 4.10 Conclusiones
  • 4.11 Cuestionario: Motivación de equipos de trabajo
  • 4.12 Cuestionario: Cuestionario final
LOS FUNDAMENTOS DEL CONCEPTO DE LIDERAZGO68 temas
  • 1 Los fundamentos del liderazgo
  • 1.1 El proceso de liderazgo
  • 1.2 Estilos de liderazgo
  • 1.3 El liderazgo emocional
  • 1.4 Los cambios del líder y su efecto en el equipo
  • 1.5 El líder situacional
  • 2 El apoyo en el lugar de trabajo - Coaching
  • 2.1 Coaching
  • 2.2 Coacher
  • 2.3 Áreas de coaching
  • 2.4 PNL
  • 2.5 El bucle coaching-modelado
  • 2.6 Factores principales coaching-modelado
  • 2.7 Cuestionario: El apoyo en el lugar de trabajo
  • 3 Guiar y cuidar
  • 3.1 Cuidado y guía
  • 3.2 El entorno
  • 3.3 Psicogeografía
  • 3.4 Ámbito psicogeográfico
  • 3.5 Cuestionario: Guiar y cuidar
  • 4 Comportamientos
  • 4.1 Introducción
  • 4.2 Afirmaciones de un coacher
  • 4.3 Herramientas del coacher
  • 4.4 Cuestionario: Comportamientos
  • 5 Instrucción
  • 5.1 Capacidades cognitivas
  • 5.2 Ensayo mental
  • 5.3 Aceptar la colaboración
  • 5.4 Nivel de respuesta
  • 5.5 Metacartografía
  • 5.6 Imaginación
  • 5.7 Cuestionario: Instrucción
  • 6 El mentor
  • 6.1 Introducción
  • 6.2 La figura del mentor
  • 6.3 Jerarquía de valores
  • 6.4 Confianza
  • 6.5 Cuestionario: El mentor
  • 7 Patrocinador
  • 7.1 Introducción
  • 7.2 Mensajes de patrocinio
  • 7.3 Rendimiento
  • 7.4 Saber escuchar
  • 7.5 Patrocinio grupal
  • 7.6 Afirmaciones constructoras
  • 7.7 Cuestionario: Patrocinador
  • 8 Modificar situaciones
  • 8.1 Introducción
  • 8.2 No saber
  • 8.3 Dobles lazos
  • 8.4 Niveles de aprendizaje
  • 8.5 Supervivencia
  • 8.6 Cuestionario: Modificar situaciones
  • 9 El proceso de toma de decisiones
  • 9.1 Toma de decisiones
  • 9.2 Tipos de decisiones
  • 9.3 Importancia de la toma de decisiones
  • 9.4 Implicaciones en la toma de decisiones
  • 9.5 Estilos de dirección
  • 9.6 Cuestionario: El proceso de toma de decisiones
  • 10 Herramientas para la toma de decisiones
  • 10.1 Tormenta de ideas
  • 10.2 Técnica de grupo nominal
  • 10.3 Diagrama de Ishikawa
  • 10.4 Diagrama de Pareto
  • 10.5 Matrices de evaluación y selección
  • 10.6 Cuestionario: Cuestionario final
HABILIDADES DIRECTIVAS COMPLEMENTARIAS49 temas
  • 1 El uso eficaz del tiempo
  • 1.1 Valoración del uso eficaz del tiempo
  • 1.2 Causas de la escasez de tiempo
  • 1.3 Factores que influyen en el uso del tiempo
  • 1.4 Causas del mal uso del tiempo
  • 1.5 Visión de futuro
  • 1.6 Leyes sobre el uso del tiempo
  • 1.7 Los ladrones del tiempo
  • 1.8 Conclusión
  • 1.9 Supuesto práctico
  • 1.10 Cuestionario: El uso eficaz del tiempo
  • 2 Gestion eficaz de reuniones
  • 2.1 Reuniones
  • 2.2 Reuniones informativas o de recogida de información
  • 2.3 Reuniones para llegar a un acuerdo
  • 2.4 Reuniones para generar ideas, reuniones creativas
  • 2.5 El papel del coordinador de una reunión
  • 2.6 Características de un buen coordinador de reuniones
  • 2.7 Preparacion de la reunión
  • 2.8 Tipología de los participantes
  • 2.9 Apertura de la reunion
  • 2.10 Cuerpo de la reunión
  • 2.11 El cierre de la reunión
  • 2.12 Métodos y formas para hacerse comprender
  • 2.13 El lenguaje del cuerpo
  • 2.14 Clave de una reunión con éxito
  • 2.15 Consejos y formas en las reuniones de negocios
  • 2.16 Causar buena impresión
  • 2.17 Cómo mantener la reunion dentro de su cauce
  • 2.18 Una atmosfera adecuada
  • 2.19 Factores ambientales
  • 2.20 Tipos de reuniones fuera de la empresa
  • 2.21 Supuesto práctico
  • 2.22 Cuestionario: Gestión eficaz de reuniones
  • 3 Presentaciones orales eficaces
  • 3.1 Planificación de una presentación
  • 3.2 Tipos de presentaciones
  • 3.3 El mensaje
  • 3.4 Elementos de apoyo
  • 3.5 Comunicación verbal
  • 3.6 Comunicación no verbal
  • 3.7 Imagen personal
  • 3.8 El miedo escénico
  • 3.9 Improvisar
  • 3.10 Preguntas del público
  • 3.11 Evaluación
  • 3.12 Supuesto práctico
  • 3.13 Cuestionario: Presentaciones orales eficaces
  • 3.14 Cuestionario: Cuestionario final
COACHING - DESARROLLO PROFESIONAL ESTRATÉGICO51 temas
  • 1 Introducción
  • 1.1 Coaching
  • 1.2 Coacher
  • 1.3 Áreas de coaching
  • 1.4 PNL
  • 1.5 El bucle coaching-modelado
  • 1.6 Factores principales coaching-modelado
  • 1.7 Cuestionario: Introducción
  • 2 Guiar y cuidar
  • 2.1 Cuidado y guía
  • 2.2 El entorno
  • 2.3 Psicogeografía
  • 2.4 Ámbito psicogeográfico
  • 2.5 Cuestionario: Guiar y cuidar
  • 3 Comportamientos
  • 3.1 Introducción
  • 3.2 Afirmaciones de un coacher
  • 3.3 Herramientas
  • 3.4 Cuestionario: Comportamientos
  • 4 Instrucción
  • 4.1 Capacidades cognitivas
  • 4.2 Ensayo mental
  • 4.3 Aceptar la colaboración
  • 4.4 Nivel de respuesta
  • 4.5 Metacartografía
  • 4.6 Imaginación
  • 4.7 Práctica - Vista, oído y movimiento
  • 4.8 Cuestionario: Instrucción
  • 5 El mentor
  • 5.1 Introducción
  • 5.2 La figura del mentor
  • 5.3 Jerarquía de valores
  • 5.4 Confianza
  • 5.5 Práctica - Jerarquía de valores
  • 5.6 Cuestionario: El mentor
  • 6 Patrocinador
  • 6.1 Introducción
  • 6.2 Mensajes de patrocinio
  • 6.3 Rendimiento
  • 6.4 Saber escuchar
  • 6.5 Patrocinio grupal
  • 6.6 Afirmaciones constructoras
  • 6.7 Cuestionario: Patrocinador
  • 7 Modificar situaciones
  • 7.1 Introducción
  • 7.2 No saber
  • 7.3 Dobles lazos
  • 7.4 Niveles de aprendizaje
  • 7.5 Supervivencia
  • 7.6 Cuestionario: Modificar situaciones
  • 7.7 Cuestionario: Cuestionario final
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  • Gestionamos la bonificación de principio a fin

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