Seguridad de la información
En este curso los alumnos/as aprenderán a navegar por internet, el uso de las redes sociales, qué es el Big Data y conocimientos sobre la organización de archivos, mediante varios módulos, todo ello para mejorar la seguridad de la información.\n\nObjetivos específicos del módulo BIG DATA (10 HORAS):\nLas nuevas tecnologías aplicadas a todos los sectores de actividad, incluida el sector público, muy especialmente en la generación y modelización gráfica de datos procedentes de diferentes fuentes, precisa de nuevos técnicos y profesionales con las capacidades adecuadas para obtener, gestionar y estructurar de forma eficiente una gran cantidad de conocimiento en la búsqueda de parámetros que ayuden a la toma de decisiones en entornos dinámicos, cambiantes y automatizados. Debido a la necesidad de este tipo de profesionales digitales en empresas cuyos activos generan multitud de output, se desarrolla el presente curso. Asimismo se capacitará a los profesionales en los mecanismos de obtención de datos dinámicos en entornos físicos, la lectura e interpretación de los mismos y la plasmación ordenada de información transversal para la toma de decisiones. A partir de la entidad generadora de datos se extrapolará y ampliará la dinámica a la red de mecanismos capaces de capturar, interpretar y actuar sobre el medio físico. De hecho, la interactuación con el medio, a través de un individuo, mecanismo o el propio ambiente, genera una distorsión o variación de datos significativa que es necesaria interpretar para mejorar los servicios, prevenir un riesgo o minimizar sus consecuencias, anticipar una decisión, realizar una simulación o realizar modelos predictivos. Empresas de todos los sectores públicos y privados requieren de profesionales capaces de conocer todo el proceso y estructuración de bases de datos.\n\nObjetivos específicos del módulo INTERNET (20 HORAS):\nInternet es la red que conecta millones de ordenadores de cualquier parte del mundo, permitiendo localizar seleccionar e intercambiar cualquier tipo de información. Este curso es imprescindible tanto desde un punto de vista técnico pues obtendrás los conocimientos necesarios para manejar eficazmente Internet, como desde un punto de vista profesional y comercial pues le ayudará a comunicarse mejor con sus clientes, proveedores,… y, por supuesto, a título particular. Curso dinámico, práctico y necesario.\n\nObjetivos específicos del módulo REDES SOCIALES (20 HORAS):\nConozca todo lo relacionado con la web 2.0; Estructura, tipología y recomendaciones para redes sociales, tales como: blogs, facebook, twitter, youtube, flickr, linkedin y foursquare. Así como la administración del contenido y buenas prácticas. Sin dudas, si deseas comprender todo sobre redes sociales, éste puede ser tu curso.\n\nObjetivos específicos del módulo de (6 horas):\nEn la empresa moderna se originan cartas, informes, facturas, recibos, etc. cuya conservación en casos es obligada y en otros necesaria para tener un control y no comprometer la propia economía de la empresa. Es indudable la necesidad de conservar la documentación escrita que puede ser útil y su clasificación debe seguir un método con objeto de tenerla fácilmente localizada. Precisamente lo descrito es el objetivo de este curso que, por mucha informatización que se tenga, ordenar la documentación sigue siendo imprescindible. El curso incluye simulaciones siendo numerosas las prácticas” paso a paso” descargables (PDF), así como las explicaciones audiovisuales y los cuestionarios.
Temario
- CONTENIDOS DEL MÓDULO BIG DATA:\n1 QUÉ ES EL BIG DATA\t\n \t1.1 QUÉ ES EL BIG DATA\n \t1.2 ORIGEN DEL BIG DATA\n \n2 DATOS\t\n \t2.1 QUÉ ES UN DATO\n \t2.2 CÓMO ELEGIR LOS DATOS ADECUADOS\n \t2.3 TIPOS DE BIG DATA\n \t2.4 TIPOS DE DATOS ESTRUCTURADOS\n \t2.5 DATOS NO ESTRUCTURADOS\n \t2.6 DIFERENCIAS ENTRE DATOS ESTRUCTURADOS Y DATOS NO ESTRUCTURADOS\n \t2.7 LA IMPORTANCIA DE LOS DATOS DE BIG DATA\n \n3 USOS DE BIG DATA\t\n \t3.1 POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE EL BIG DATA\n \t3.2 CÓMO DESARROLLAR UN PRODUCTO USANDO BIG DATA\n \t3.3 CÓMO IMPLEMENTAR EL USO DE BIG DATA EN UN PROYECTO EMPRESARIAL\n \n4 ANÁLISIS Y CALIDAD DE DATOS\t\n \t4.1 CÓMO REALIZAR UN ANÁLISIS CORPORATIVO\n \t4.2 CALIDAD DE DATOS EN BIG DATA\n \t4.3 TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS\n \t4.4 TÉCNICAS DE ESTUDIO DE DATOS MÁS SOFISTICADAS\n \n5 ESTRATEGIAS DE USO DE BIG DATA\t\n \t5.1 CUÁL ES EL TAMAŃO DE MERCADO DE BIG DATA\n \t5.2 CÓMO DEFINIR UNA BUENA ESTRATEGIA DE USOS DEL BIG DATA\n \t5.3 PRIMER PASO DE UNA ESTRATEGIA DE USO DE BIG DATA\n \t5.4 LAS ESTRATEGIAS SE DEFINEN EN PREGUNTAS Y RESPUESTAS\n \n6 RELACIONES CON BIG DATA\t\n \t6.1 CUÁL ES LA RELACIÓN ENTRE BIG DATA, CIENTÍFICOS DE DATOS E INGENIEROS DE DATOS\n \t6.2 POR QUÉ CIENTÍFICOS DE DATOS\n \t6.3 SALARIOS PROFESIONALES Y ESTUDIOSOS DE ESTE CONCEPTO\n \t6.4 CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LOS PROFESIONALES DE BIG DATA EN LA INDUSTRIA\n \t6.5 MEJORES HERRAMIENTAS PARA UTILIZAR BIG DATA\n \t6.6 Cuestionario: Cuestionario final\n\nCONTENIDOS DEL MÓDULO INTERNET:\n1 Introducción a internet\t\n \t1.1 La red de redes\n \t1.2 Origen\n \t1.3 Internet hoy\n \t1.4 Cómo se transmite la información en internet\n \t1.5 Servidores y clientes\n \t1.6 El sistema de nombre por dominio\n \t1.7 Www\n \t1.8 Html\n \t1.9 Cómo funcionan los hiperenlaces\n \t1.10 Qué necesito para conectarme a internet\n \t1.11 Instalación y configuración\n \t1.12 Tipos de conexión a internet\n \t1.13 Conexión a internet a través de movil\n \t1.14 Los navegadores\n \t1.15 Cuestionario: Introducción a Internet\n \n2 Internet explorer funciones principales\t\n \t2.1 Introducción\n \t2.2 Nueva imagen\n \t2.3 Opciones principales\n \t2.4 Google toolbar\n \t2.5 Favoritos\n \t2.6 Fuentes\n \t2.7 Historial\n \t2.8 Opciones de configuración\n \t2.9 Ventanas o pestańas multiples\n \t2.10 Uso de las herramientas de desarrollo\n \t2.11 Práctica - favoritos\n \t2.12 Cuestionario: Internet Explorer Funciones principales\n \n3 Internet explorer personalizar y configurar\t\n \t3.1 Personalizar internet explorer\n \t3.2 Configurar internet explorer\n \t3.3 Filtro smartscreen\n \t3.4 Cómo visitar una página web\n \t3.5 Búsqueda por palabra\n \t3.6 Principales buscadores\n \t3.7 Copiar y localizar textos de interés en otros programas\n \t3.8 Práctica - personalizar la página de inicio\n \t3.9 Practica - busqueda por directorios\n \t3.10 Cuestionario: Internet Explorer. Personalizar y Configurar\n \n4 Mozilla firefox\t\n \t4.1 Introducción\n \t4.2 Instalación\n \t4.3 Interfaz de usuario\n \t4.4 Marcadores\n \t4.5 La navegacion por pestańas en mozilla firefox\n \t4.6 Historial\n \t4.7 Descargas\n \t4.8 Privacidad y seguridad\n \t4.9 Modos de búsqueda en la red\n \t4.10 Práctica - navegación por pestanas\n \t4.11 Práctica - localización de textos en páginas web\n \t4.12 Cuestionario: Mozilla Firefox\n \n5 Correo electrónico\t\n \t5.1 Que es el correo electrónico\n \t5.2 Ventajas\n \t5.3 Protocolos de transporte smtp pop\n \t5.4 Las direcciones de correo electrónico\n \t5.5 Outlook\n \t5.6 Principales características de Outlook\n \t5.7 Configuración de una cuenta de correo\n \t5.8 Enviar un mensaje\n \t5.9 Adjuntar ficheros en un correo electrónico\n \t5.10 Personalizar nuestros mensajes\n \t5.11 Agregar una firma\n \t5.12 Insertar un sonido\n \t5.13 Recibir y leer mensajes\n \t5.14 Mantenimiento de los mensajes\n \t5.15 Imprimir un mensaje\n \t5.16 Eliminar un mensaje\n \t5.17 Mantenimiento de la libreta de direcciones\n \t5.18 Gmail\n \t5.19 Características de Gmail\n \t5.20 Práctica - correo electrónico\n \t5.21 Cuestionario: Correo electrónico\n \n6 Google\t\n \t6.1 Introducción\n \t6.2 Iniciar la navegación con google\n \t6.3 Modos de búsqueda\n \t6.4 Entorno de búsqueda\n \t6.5 Ayuda básica para las búsquedas\n \t6.6 Búsquedas específicas de sitios\n \t6.7 Búsqueda avanzada\n \t6.8 Operadores de búsqueda\n \t6.9 Herramientas y opciones de los resultados de búsqueda\n \t6.10 Vista previa instantánea\n \t6.11 Google instant\n \t6.12 Búsqueda en el teléfono y en la web\n \t6.13 Otras herramientas\n \t6.14 Práctica - búsqueda avanzada\n \t6.15 Práctica - localización de noticias\n \t6.16 Cuestionario: Google\n \n7 Webmail\t\n \t7.1 Introducción\n \t7.2 Outlook web app\n \t7.3 Crear una cuenta de correo\n \t7.4 Acceda a su cuenta outlook\n \t7.5 Creación de un mensaje\n \t7.6 Adjuntar archivos\n \t7.7 Formato de mensajes\n \t7.8 Ańadir firma\n \t7.9 Contactos\n \t7.10 Calendario\n \t7.11 Skydrive\n \t7.12 Chat en outlook live\n \t7.13 Gmail\n \t7.14 Práctica - ańadir una cita al calendario\n \t7.15 Práctica - abrir documento\n \t7.16 Cuestionario: Webmail\n \n8 Los foros\t\n \t8.1 Qué es un foro\n \t8.2 Acceder a un foro\n \t8.3 Escribir mensajes\n \t8.4 Crear tu foro\n \t8.5 Blogs\n \t8.6 Buscador de blogs\n \t8.7 Práctica - crear un foro\n \t8.8 Cuestionario: Los Foros\n \n9 Servicios en la nube\t\n \t9.1 La nube\n \t9.2 Como funciona el irc\n \t9.3 Como usamos la nube\n \t9.4 Ventajas de la nube para la empresa\n \t9.5 Los inconvenientes de la nube\n \t9.6 Principales servicios\n \t9.7 Práctica - drive\n \t9.8 Cuestionario: Servicios en la nube\n \n10 Web 3.0\t\n \t10.1 Introducción\n \t10.2 Evolución de la web 1.0 a la 2.0\n \t10.3 Web 3.0\n \n11 Redes sociales\t\n \t11.1 Introducción\n \t11.2 Redes sociales\n \t11.3 Cuestionario: Redes sociales\n \n12 Red privada virtual o vpn\t\n \t12.1 Qué es vpn\n \t12.2 Usos de un vpn\n \n13 Posicionamiento web\t\n \t13.1 Cómo rastrea internet\n \t13.2 Cómo hacer para que se indexen mis páginas\n \t13.3 Cómo lee un buscador un sitio web\n \t13.4 Elementos de importancia para fomentar la entrada de un robot en nuestra web\n \t13.5 Uso de cuteftp\n \t13.6 Conexión\n \t13.7 Buscador de servidores ftp\n \t13.8 Elección de los términos clave o keywords\n \t13.9 Los enlaces\n \t13.10 Flash\n \t13.11 Contenido fresco\n \t13.12 Frases de búsqueda y palabras clave\n \t13.13 Posicionamiento sem\n \t13.14 Cuestionario: Posicionamiento web\n \n14 Aplicaciones web\t\n \t14.1 Microsoft office online\n \t14.2 Spotify\n \t14.3 Netflix\n \t14.4 Mega search web\n \t14.5 Amazon\n \t14.6 Ebay\n \t14.7 Azureus\n \t14.8 JDownloader\n \t14.9 Google earth\n \n15 Audio y video en la red\t\n \t15.1 Principales formatos de audio\n \t15.2 Reproductores de audio. winamp\n \t15.3 Principales formatos de video\n \t15.4 Reproductores de video. windows media player\n \n16 Seguridad en la red\t\n \t16.1 Peligros en la red\n \t16.2 Virus\n \t16.3 Spam\n \t16.4 Programas phising\n \t16.5 Spyware\n \t16.6 Sniffer\n \t16.7 Keylogger\n \t16.8 Mataprocesos\n \t16.9 Escaneadores de puertos\n \t16.10 Qué es un puerto\n \t16.11 Cuestionario: Seguridad en la Red\n \n17 Antivirus\t\n \t17.1 Antivirus\n \t17.2 Anti-spam\n \t17.3 Cortafuegos\n \t17.4 Detectores de spyware\n \n18 Autoprotección en la red\t\n \t18.1 Autoprotección en la red\n \n19 Terminología de internet\t\n \t19.1 Terminología de internet\n \t19.2 Cuestionario: Cuestionario final\n\nCONTENIDOS DEL MÓDULO REDES SOCIALES:\n1 Introducción\t\n \t1.1 Evolución de la Web 1.0 a la 2.0\n \t1.2 Las Redes Sociales\n \n2 Internet como canal de comunicación y marketing\t\n \t2.1 Internet como canal de comunicación y marketing\n \t2.2 El éxito de Internet como canal de comunicación\n \n3 Social media - Medios sociales\t\n \t3.1 Social media\n \n4 Medios Sociales - Herramientas (BLOG)\t\n \t4.1 Introducción\n \t4.2 Características de los blogs\n \t4.3 Estructura de un blog\n \t4.4 Tipos de blogs\n \t4.5 Cómo escribir en un blog. Estilo y redacción\n \t4.6 Buenas prácticas en los Blogs\n \t4.7 Cuestionario: Medios Sociales - Herramientas 2.0 (BLOG)\n \n5 Medios Sociales - Herramientas (FACEBOOK)\t\n \t5.1 Facebook\n \t5.2 Buenas prácticas para empresas en Facebook\n \t5.3 Manual de uso de las Páginas de Facebook\n \t5.4 Estructura de las páginas de Facebook\n \t5.5 Concursos en Facebook\n \t5.6 Cuestionario: Medios Sociales - Herramientas 2.0 (FACEBOOK)\n \n6 Medios Sociales - Herramientas (TWITTER)\t\n \t6.1 Qué es el microblogging\n \t6.2 TWITTER\n \t6.3 Lenguaje en Twitter\n \t6.4 TWITTER Y LAS MARCAS\n \t6.5 Las búsquedas en Twitter\n \t6.6 Cuestionario: Medios Sociales - Herramientas 2.0 (TWITTER)\n \n7 Medios Sociales - Herramientas (YOUTUBE)\t\n \t7.1 Youtube\n \t7.2 Canal de Youtube\n \t7.3 Videos\n \t7.4 Cuestionario: Medios Sociales - Herramientas 2.0 (YOUTUBE)\n \n8 Medios Sociales - Herramientas (FLICKR)\t\n \t8.1 Flickr\n \t8.2 Usuario\n \t8.3 Cómo destacar en Flickr\n \t8.4 Cuestionario: Medios Sociales - Herramientas 2.0 (FLICKR)\n \n9 Medios Sociales - Herramientas (LINKEDIN)\t\n \t9.1 Linkedin\n \t9.2 Páginas de Empresa\n \t9.3 Buenas prácticas en Linkedin\n \t9.4 Cuestionario: Medios Sociales - Herramientas 2.0 (LINKEDIN)\n \n10 Medios Sociales - Herramientas (FOURSQUARE)\t\n \t10.1 Foursquare\n \t10.2 Promociones para atraer nuevos clientes\n \t10.3 Promociones para fidelizar a los clientes\n \t10.4 Cuestionario: Medios Sociales - Herramientas 2.0 (FOURSQUARE)\n \n11 Estadísticas en Medios Sociales y Redes Sociales\t\n \t11.1 Estadísticas en Medios Sociales y Redes Sociales\n \n12 Buenas Prácticas y consejos\t\n \t12.1 Buenas Prácticas y consejos\n \t12.2 Cuestionario: Buenas prácticas y consejos\n \n13 Administración del contenido e integración\t\n \t13.1 Administración del contenido e integración\n \t13.2 Integración\n \t13.3 Cuestionario: Administración del contenido e integración\n \n14 Guía Facebook\t\n \t14.1 Cómo creo una cuenta en facebook\n \t14.2 Qué es un perfil\n \t14.3 Editar perfil\n \t14.4 Cómo compartir información\n \t14.5 Glosario del documento\n \n15 Guía Twitter\t\n \t15.1 Guía Twitter\n \t15.2 Cuestionario: Cuestionario final\n\nCONTENIDOS DEL MÓDULO EL ARCHIVO EN LA OFICINA:\n1 Clasificación y archivo\t\n \t1.1 Concepto de archivo\n \t1.2 Importancia del archivo\n \t1.3 Formas de organización de un archivo de oficina\n \t1.4 Clasificación de los archivos\n \t1.5 Organización del archivo según su utilización\n \t1.6 Criterios de archivo\n \t1.7 Práctica - Clasificación y archivo\n \t1.8 Cuestionario: Clasificación y archivo\n \n2 Clasificación y ordenación de documentos\t\n \t2.1 Sistemas de clasificación\n \t2.2 Práctica - Clasificación y ordenación del documentos\n \t2.3 Cuestionario: Clasificación y ordenación de documentos\n \t2.4 Cuestionario: Cuestionario final
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